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  温州网讯5个月的时间、5次社会实践活动、100份调查问卷、1份调查报告这是调查小队于今年夏天参与“五水共治”行动所留下的痕迹，每一次的活动中，他们尽自己的力量热情参加到五水共治中，用实际行动在人们心间播下环保的种子，他们说自己还要继续走下去他们，就是温州市第十四高级中学的师生。

  在调查小队进行一系列活动的过程中，学校也给予了极大的支持。该校党总支书记赵鸣强谈到同学们的表现时，说道：“通过这样一次活动，能取得多少成效还是其次，但能看到学生们逐步有了公民意识，更在社会实践中培养了探究能力，这是让我感到欣喜的。今后学校将会设置更多有关社会实践类的拓展课程，为学生搭建更大的平台。”

  下面，就跟着调查小队，一起去看看家乡的水，一起参与到“五水共治”的行动中吧！

  生活在江南水乡，城市内交织着各种河道。这不，离温州市第十四高级中学不远的地方，就有一条勤奋河。因这地理位置的便利，今年4月29日，调查小队开展了第一站活动，到勤奋河采集水样。

  别以为采集水样是件很简单的事，在专业采样技术员的指导下，里头的门道可还不少。首先，要将用来取水样的大桶清理洗涤干净，清洗的水只能用勤奋河里的水，以防水样受其他污染物的干扰。然后，用温度计对水样进行实地测量，以保证数据的正确性和可靠性。紧接着，水样的物理指标，如透明度、水深等内容也需要在仔细测量观察过后，登记在册子上，作为实验的基准数据。最后，在装水样的塑料瓶外贴上标签，写好样品编号，采集水样的工作就初步结束了，这些贴有“身份证号”的水样随后被送到实验室里进行化验。

  在采样技术员示范过后，队员们也跃跃欲试，亲自进行了水样采集。从取到的水样上看，勤奋河的河水仍呈现“微黄微浊”的状态。“原来肉眼看着已无污染，闻着没有刺鼻气味的河水，其实还是有一定的问题。”胡钰颍同学在看完水样后说道。

  完成水样采集的当天下午，调查小队就带着两瓶新鲜出炉的水样，马不停蹄地赶往第二站的活动地点浙江竟成环保科技有限公司，即化验水样的实验室。

  一进入实验室，量筒、烧杯、滴管、化学试剂等物品充斥在眼前，队员们颇为好奇，一会儿弯腰看看各种新奇的化学仪器，一会儿又读着试剂瓶上的化学名称。有多位同学在参观后感叹：“虽然其中的一些工具，学校实验室里也有，但是不像这里这么多、这么全。”

  当进入实验阶段，队员们迅速化身成“小专家”的模样，或认真聆听检测员的介绍，或拿着笔在纸上飞快地记录着实验步骤和数据。此次检测水样主要有四项实验，分别是测量PH值的高低和氨氮、总磷、高锰酸钾的浓度。

  其中一位男同学在看过示范动作后主动要求做实验，本还一脸自信的他，一拿起移液管，要将溶液移到装有水样的试管中时，手就开始抖个不停，仪器在碰撞中还发出了“叮叮当当”的声响。“手放松，试管垂直，滴管倾斜30到45度，靠壁停留两到三秒。”在检测员一点点的指导下，这位男生也渐渐镇定，看着试管中的溶液慢慢在自己手中变色，愈发觉得神奇。

  “老师，是不是总磷的浓度越低，水质越好”、“老师，测量水样一般就只有这四项内容吗”、“老师，水样加入的试剂越多，变得越浅，这说明什么样的问题呢”队员们把握机会，在实验空隙频频向检测员发问，希望获得更多关于水样的数据。但因为其中几项实验需要一段时间的反应，所以在此次活动结束时，队员们并没能拿到完整的水样检测结果。在回去的路上，大家心中对水样的测量结果都在猜测着。

  是周边居民排放废水导致水污染的吗？堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾是造成污染原因之一吗？处于交通要道的地理位置是否也与此有一定的联系在拿到水样检测报告后，队员们发现其中氨氮和总磷的指标都超过了国家关于地表水的五类水质标准，从而有了上述关于水质污染的猜想。

  最后，队员们在分析讨论过后，认为勤奋河流经众多居民区，因此居民们的环保观念成为了水体保护至关重要的因素，首先应该呼吁全市市民加入到“五水共治”的行动中来。为此，调查小队特别设计了一份调查问卷，在暑假期间对勤奋河周边的居民进行了有关“五水共治”了解度和参与度的调查，并在这样的一个过程中向市民普及一些有关环保的观念。

  小队分成了访谈组和问卷调查组，一位访谈组的成员在自己的活动感想中写道：“访问在勤奋河老人亭中休息的老人时，我们了解到在2010年到2013年期间勤奋河被破坏得较为严重，但是在2013年推出五水共治之后，勤奋河水质得到了明显提升，居民们对每天定时打捞河面垃圾的船只给予了较高的评价，认为在治污水中起到了一定作用。”不少队员也表示，在和附近居民访谈的过程中，自己明白了勤奋河从以前到现在的变化，还了解到市民对于治污水的迫切希望。

  另一个问卷调查组因要分发100份问卷而耗时较长，但他们对收回的调查问卷进行统计后，得出了较为详细的结论。“从数据中能够准确的看出，70%的居民对五水共治的了解都只有一点点，甚至有20%的人一点都不了解。只有6%的居民认为温州水质的现状比较好，但有将近半数以上的人是愿意参加到五水共治的活动中的，所以我们仍旧是应该鼓励更多市民参与进来。”其中一位队员说道。

  初到市区勤奋河取水样时，队员们并不觉得这条河的水质会太差，因为肉眼所见之处，河中既没有垃圾也没有颜色变黑，闻之也无明显气味。但在精确数据面前，队员们看到的是河水满身的“伤痕”。

  在初步的调查结束后，大家都觉得应更深入地去开展“五水共治”活动。调查小队请来温州大学生命与环境科学学院的副教授郑向勇，做了一场关于改善水质的讲座。郑教授在讲座上提到的关于“五水共治”的意义、造成水污染的原因以及现今存在的高科技处理污水的方法等内容，让队员们大受启发，他们开始思考：是不是自己也能动手去实践，在学校里进行简单的污水处理实验。

  这一想法在脑海中出现后，调查小队立马决定到郑向勇副教授的实验室参观，知道更多有关污水处理的知识。而这一趟的收获也颇丰，在了解到原本肮脏的生活垃圾污水经过净水器、活性炭、曝石等物质的层层过滤后，是能够完全满足一般用水需要的。调查小组现已将目光转移到学校的污水处理上，希望能得出一个污水处理的方案，以便在更大范围内推行。